Vol 187 - Nº Extra 3 - 2011   /   doi:10.3989/arbor.2011.iExtra_3        ISSN: 0210-1963

Más información / TEXTO COMPLETO en   http://arbor.revistas.csic.es/......

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Aprendizaje, innovación y competitividad
Learning, Innovation and Competitiveness

Coordinadores:  A. Fidalgo y M.L. Sein-Echaluce

S . U . M . A . R . I . O  /  S . U . M . M . A . R . Y 

[es]  Presentación  ..... 1-2
Ángel Fidalgo Blanco, Julia María Labrador Ben, Alberto Sánchez Álvarez-Insúa  

Artículos
 

[es]  Aprendizaje y conocimiento para innovar y emprender  .....  3-13
José Luis López de Silanes

[es]  La competitividad: un elemento clave en la empleabilidad  .....  15-21
Pedro Manuel Aguado Benedí

[es]  La brecha de la “complejidad”: perfil eAprendiz como propuesta de adecuación personal al nuevo entorno “vital”, expandido y complejo  .....  23-37
Enrique Rubio Royo

[es]  EOI Open Learning: un decálogo para la transformación del aprendizaje  .....  39-50
Alfonso González, Tíscar Lara, Carlos Magro, Joaquín Rodríguez

[es]  Método CSORA: La búsqueda de conocimiento  .....  51-66
Ángel Fidalgo, Javier Ponce

[es]  Del aislacionismo a las alianzas  .....  67-75
Francisco Michavila

[es]  Innovación y Aprendizaje: Un nuevo modelo para la formación universitaria: ¿Por qué y para qué?  .....  77-81
Montserrat Palma

[es]  Aprender a emprender en las universidades  .....  83-88
María Ripollés

[es]  La biblioteca universitaria como difusor de la innovación educativa. Estrategia y política institucional de la Universidad de Alicante  .....  89-100
Faraón Llorens Largo

[es]  La gestión del conocimiento en la Universidad Politécnica de Madrid  .....  101-115
Carlos Conde Lázaro, Jesús Arriaga G.ª de Andoain, Antonio Carpeño Ruiz

[es]  Algunas reflexiones sobre innovación docente en el marco del Proyecto Bolonia  .....  117-122
Miguel Valero García

[es]  La personalización del aprendizaje: un objetivo del paradigma educativo centrado en el aprendizaje  .....  123-134
Dolores Lerís, María Luisa Sein-Echaluce

[es]  Aplicaciones y seguridad en la implementación de competencias prácticas en entornos de gestión del aprendizaje  .....  135-151
R. Gil, E. San Cristóbal, M. Tawfik, S. Martín, A. Pesquera, G. Díaz, A. Colmenar, J. Carpio, J. Peire, M. Castro

[es]  Utilización de herramientas Web 2.0 en la Física y Química de bachillerato  .....  153-158
Felipe Quintanal Pérez

[es]  El uso de Twitter para mejorar la competencia de la expresión escrita en el aprendizaje de lenguas extranjeras  .....  159-163
Germán Ruipérez, María Dolores Castrillo, José Carlos García Cabrero

[es]  Promoción de la salud a través de herramientas Web 2.0. Proyecto de colaboración entre universidad y enseñanzas medias  .....  165-169
Patricia Florentín Dueñas, Pedro José Satústegui Dordá, Isabel Herrando Rodrigo, José Antonio Tobajas Asensio

[es]  Aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza de la Geología  .....  171-176
José Eugenio Ortiz, Trinidad de Torres, Isabel Arribas, Domingo Martín-Sánchez

[es]  Diseño para el conocimiento reglado de acceso libre a través de Internet  .....  177-182
M. C. Morillo Balsera, L. Sebastian Lorente, M. L. Casado Fuente

[es]  Una experiencia sobre la evaluación autónoma o participativa: autoevaluación y evaluación por los compañeros  .....  183-188
Miguel Á. Acedo, Francisco J. Ruiz-Cabestre

[es]  ¿Existen alternativas a las clases magistrales? Una experiencia en Fisiología Ocular del grado de Óptica y Optometría  .....  189-194
Ana Rosa Abadía Valle, María Jesús Muñoz Gonzalvo, Fernando Soteras Abril

[es]  Enseñar a gestionar la innovación en el máster  .....  195-200
F. J. Arcega, I. Plaza, C. T. Medrano

[es]  Gestión eficiente de la evaluación continua del alumnado. La integración del trabajo de escritorio con Moodle  .....  201-206
E. Querol, J. L. Perez-Benedito, M. J. García-Martínez, P. Segarra Catasús

[es]  Cultura emprendedora, innovación y competencias en la educación superior. El caso del Programa GAZE  .....  207-212
Javier Castro Spila, Julieta Barrenechea, Andoni Ibarra

[es]  ¿Es factible el edupunk en la formación universitaria española? Herramientas 2.0, confeccionando espacios de formación  .....  213-217
Almudena García Manso, Eduardo Díaz Cano

[es]  El proyecto de investigación para el estudio de la geometría dentro de la realidad arquitectónica. El trabajo por proyectos  .....  219-224
A. Moratalla, J. M. Sánchez, V. Moratalla, M. A. Sanz

[es]  Diferencias en los niveles de motivación por sexo, curso y tipo de centro educativo en el aprendizaje estratégico de la lengua extranjera  .....  225-230
Marián de la Morena Taboada, Adolfo Sánchez Burón, M. Poveda Fernández Martín

[es]  Experiencia innovadora en la docencia de las asignaturas del grado de ingeniería de diseño industrial y desarrollo de producto basada en actividades multidisciplinares  .....  231-236
Ramón Miralbes, José Manuel Auria, Enrique Tardío, Ignacio López

[es]  El vídeo didáctico como soporte para un b-learning sostenible  .....  237-242
Miguel Ángel del Casar Tenorio, Rafael Herradón Díez

[es]  Una evaluación on-line a la demanda para el autoaprendizaje  .....  243-248
Miguel Balbás, Agustín García-Berrocal, Cristina Montalvo, J. Ignacio Díaz de Villafranca

[es]  Una plataforma internacional de apoyo a la docencia basada en noticias  .....  249-253
Jesús Palomo, Soto Montalvo

[es]  Aproximación a una Metodología de Aprendizaje Emocional (MAE) en las enseñanzas de Arquitectura  .....  255-260
Loreto Barrios Rodríguez, Carlos González-Bravo

[es]  Estilos de aprendizaje y estilos de pensamiento en estudiantes universitarios. Aprender a aprender y aprender a pensar  .....  261-266
Pedro Allueva Torres, Concepción Bueno García

[es]  Auto-evaluación previa a las prácticas de laboratorio químico: introducción al auto-aprendizaje  .....  267-272
Patricia Noguera Murray, Luis Antonio Tortajada Genaro, Julia Atienza Boronat, M. Asunción Herrero Villén

[es]  Realidad jurídico-laboral en el aula. Guías de trabajo autónomo con medios audiovisuales  .....  273-277
R. Moya Amador, C. Serrano Falcón, N. Tomás Jiménez

[es]  El matemático como un profesional en los recorridos de estudio e investigación  .....  279-284
C. Fonseca, J. M. Casas, M. A. Insua

[es]  Leer y escribir en un entorno digital: Prácticas innovadoras en la carrera de Ciencias Biológicas  .....  285-289
Leticia Garcia, Nora Valeiras

[en]  Web 2.0 y la mejora de la competitividad  .....  291-296
Danuše Bauerová