Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria (REFIEDU)

Universidade de Vigo. Servizo de Publicacións

Vol 5  (2012)  - Números 1 a 4                                       ISSN: 1989-0257

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Índices

REFIEDU.  Vol. 5 - Nº 4

Competencias de una materia de Recursos Humanos: operativización y medidas
María Jesús Alonso Seoane

Utilities of CLIL methodology in the classroom
Antonio Daniel Juan Rubio e Isabel María García Conesa

Acción tutorial integral orientada a los alumnos del Grado de turismo. Una propuesta a través del mentoring
Juan Ignacio Pulido Fernández y Pablo Juan Cárdenas García

Contributos da aprendizagem baseada em problemas no desempenho do estudante de enfermagem em ensino clínico
Goreti Mendes, Cristina Martins, Cláudia Oliveira, Maria José Silva e Simão Vilaça

Evaluación de competencias en el Trabajo Fin de Grado en Administración y Dirección de Empresas: una propuesta de la Facultad de Ciencias Sociales de Talavera de la Reina. UCLM
María Isabel Bonilla Delgado y Carolina Martín López

REFIEDU.  Vol. 5 - Nº 3

Propuesta de "UCOMuseo virtual", museo y metamuseo de la Universidad de Córdoba (España)
Martín Torres Márquez

Primera evaluación de un proyecto de innovación docente en la asignatura de Derecho penal, Parte especial con la implantación del crédito ECTS
Mª Ángeles Rueda Martíns

El uso de nuevas tecnologías para la enseñanza de una asignatura de Master no presencial: su aplicación al ámbito jurídico
Jaime Aneiros Pereira

Empleo de la plataforma virtual para el reconocimiento de rocas y minerales
José Santiago Pozo Antonio y Carla Iglesias Comesaña

Una reflexión ante el "cambio"
Mª Isabel Cal Bouzada y Mª Victoria Verdugo Matés

REFIEDU.  Vol. 5 - Nº 2

Evaluación a través de mini-artículos a nivel de máster en ingeniería: más allá de lo puramente técnico
Antoni Morell y José L. Vicario

Unha proposta para a avaliación e a cualificación nos estudos de grao: metodoloxía mixta virtual - presencial a través da aplicación de tests mediante a ferramenta Moodle
Isabel Novo Corti, Laura Varela Candamio e María Ramil Díaz

Evaluación de actitudes hacia temas morales en una muestra de estudiantes de posgrado
Francisco-Manuel Morales Rodríguez y María Victoria Trianes Torres
 

Un caso práctico de evaluación de Competencias Lingüísticas en Informática
Joaquín Gracia Morán y Mª Ángeles Pinar Sepúlveda

Supervisão em contexto clínico: o testemunho dos estudantes sobre o(s) modelo(s) vigente(s)
Odete Araújo, Cristina Martins, Fátima Braga, Ana Paula Macedo, Cláudia Oliveira e Rafaela Rosário

Desarrollo de la materia Proyectos. Grado de Comunicación Audiovisual. Universitat de Barcelona
Marina Romeo, Montserrat Yepes, Silvia Burset, M. Ángeles García, M. Vicenta González, Lydia Sánchez y Rita Berger

REFIEDU.  Vol. 5 - Nº 1

Relación entre las preferencias en el formato del material utilizado para el aprendizaje de la estadística y el rendimiento académico
Maribel Peró-Cebollero, Joan Guàrdia-Olmos, Montserrat Freixa-Blanxart, Jaume Turbany-Oset y Amàlia Gordóvil-Merino

Una propuesta metodológica para Física de los grados en Ingeniería
José Benito Vázquez Dorrío

Participative methodologies to teach applied economics
Fernando Merino y Gloria M. Soto

Desarrollo de un sistema interactivo de enseñanza virtual para el reconocimiento de minerales habituales
Luis Zea Calero

Construir argumentos como estrategia de enseñanza-aprendizaje
Lourdes Peñaranda y Laura Rodriguez