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Revista General de Información y Documentación Nº 14
 

Nombre de la Revista: Revista General de Información y Documentación
Número de Sumario: 14
Fecha de Publicación: 2004/2
Páginas:
Sumario:

Revista General de Información y Documentación

Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

- Volumen 14 N° 2  (2004)  - 

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Estudio cibermétrico sobre el impacto y posición institucional del CSIC en el web     
AGUILLO, Isidro | GRANADINO, Begoña
21 
Palabras Clave: indicadores, Web, tamaño, visibilidad, popularidad.
 
Resumen
: Este trabajo tiene como objetivo el estudio de la presencia del CSIC en el Web. Los indicadores cibermétricos utilizados se basan en la estima del volumen de contenidos de los diferentes subdominios institucionales del CSIC y la cuantificación de la naturaleza hipertextual de las páginas Web de dichos subdominios. Las áreas de Biología y Biomedicina, Recursos Naturales y Ciencia y Tecnología Físicas son las áreas con mayor tamaño y visibilidad del Web. Ciencias Agrarias y Ciencia y Tecnología de Alimentos son las áreas de menor tamaño y visibilidad del Web. El CSIC aparece en la posición 6.857 de popularidad según el Ranking Alexa, siendo la página Web principal del CSIC y la página Web del CINDOC las de mayor contribución.
 

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El Archivo de la Palabra de Radio Nacional de España     
ARIZA CHICHARRO, Rosa María
29 
Palabras Clave: Fonotecas / Radio pública / Documentos sonoros/ Gestión de la Documentación / Conservación / Digitalización del sonido
 
Resumen
: El Archivo de la Palabra de RNE constituye la mayor fonoteca de documentos sonoros no musicales de España y una de las más importantes de Europa. Agrupa distintos tipos de grabaciones producto de la programación de sus distintas emisoras, así como otras de distintas procedencias que son susceptibles de ser utilizadas en la elaboración de los programas. Recorrido por el origen y evolución de este archivo; la formación, composición, clasificación, procedencia y características de su fondo documental; la tipología de los distintos soportes que custodia y las peculiares características que presenta la cadena documental a lo largo de la selección, el registro y el análisis documental. Exposición de las últimas tendencias en reproducción y conservación del sonido: la digitalización de las grabaciones analógicas y su conversión en ficheros de audio, accesibles a través de ordenador. Repercusiones en la gestión documental y descripción de los componentes del archivo sonoro digital.
 

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El estampillado de billetes de banco. Alteración de un documento económico como medio de propaganda    
DE FRANCISCO OLMOS, José María
59 
Palabras Clave: billetes de banco, estampillado, II República, Guerra Civil, guerra económica y monetaria, Banco de España.
 
Resumen
: En este artículo se pasará revista a las vicisitudes que un documento económico, en este caso los billetes del Banco de España, sufrirán a consecuencia, primero de los cambios políticos ocurridos en el Estado donde se emitieron (cambio de régimen en España de Monarquía a República) y luego por el estallido de una Guerra Civil que dividió al país en dos Estados paralelos que no sólo luchaban en el campo de batalla, sino en todos los ámbitos, incluido el económico, lo que llevó a la ruptura de la unidad económica y monetaria de España. Veremos como en estos años el billete, emitido por una entidad privada, el Banco de España, será “estampillado” por el poder político para utilizarlo para sus fines concretos, alterando de forma grave su aspecto externo y comprometiendo su aceptación en la circulación monetaria interna y externa, todo fundamentalmente a través de textos legales emanados de la autoridad política.
 

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La documentación histórica de la Universidad de Cervera: La figura del cancelario Dr. Francisco J. Fuertes Piquer (1717-1789)  
PRAT SEDEÑO, Judith
97 
Palabras Clave: Cancelario - Fuertes Piquer - Universidad - Cátedra - Cervera - Jesuitas - Finestres.
 
Resumen
: El análisis documental de la trayectoria académica y humana de Francisco José Fuertes Piquer (1717- 1789) adquiere un valor representativo de gran importancia para entender las reformas ilustradas que afectan a la universidad española del siglo XVIII. Dicho siglo se define por los particularismos locales propios de las universidades menores y la progresiva uniformización de todas las universidades de la Monarquía. De igual forma cabe destacar la perenne tensión entre el carácter gremial de la institución universitaria y la posible influencia de los poderes públicos. El presente artículo ahonda en las funciones que Fuertes Piquer asumió antes de ser cancelario de la Universidad de Cervera (Depositario de Alhajas y Diputado 2º en el Monte de Piedad de Madrid y a la vez fue colegial, catedrático y Rector de la Universidad de Alcalá) y cómo estas experiencias condicionaron su labor como máxima autoridad de la Universidad de Cervera desde 1762 hasta 1789, año de su fallecimiento.
 

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Nuevas aportaciones a la Bibliografía médicahispánica (Libros y folletos) de López Piñero[et al.] procedentes de la Biblioteca del Instituto Homeopático y Hospital de San José de Madrid.    
DÍEZ MÉNGUEZ, Isabel
133 
Palabras Clave: Biblioteca Médica, España siglo XIX-XX
 
Resumen
: El presente trabajo de carácter bibliográfico recoge nuevas aportaciones a la Bibliografía Médica Hispánica (libros y folletos) de López Piñero, localizadas en la biblioteca madrileña del Instituto Homeopático y Hospital de San José, publicados en España entre 1835 y 1933.
 

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El futuro incierto de una fuente histórica relevante: la situación de los fondos antiguos en México     
GARCÍA, Idalia
167 
Palabras Clave: Fondos Antiguos de Bibliotecas; Patrimonio Documental Mexicano
 
Resumen
: Este artículo analiza la situación de los fondos antiguos de bibliotecas como problema del patrimonio cultural en México. Este conjunto bibliográfico constituye una riqueza cultural y social prácticamente desconocida por el conjunto de la sociedad, lo que posibilita su precarias condiciones de salvaguarda. Se presentan las problemáticas más generales, resaltando la escasa investigación que se ha realizado, y cómo se favorece al objeto más que a la realidad institucional. Desde esta perspectiva se define la necesidad del conocimiento del fondo antiguo como recurso patrimonial.
 

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El movimiento constitucionalista revolucionario (1913-1920) promotor de la Biblioteca en la educación y en la conformación de una sociedad mexicana usuaria del libro y la biblioteca.     
AÑORVE GUILLÉN, Martha Alicia
189

Resumen: A pesar de que los ideales de educación y bibliotecas para toda la población mexicana habían sido defendidos durante el siglo decimonónico especialmente por los grupos liberales, la concreción de estas aspiraciones es producto de la Revolución Mexicana de 1910. México entró al siglo XX con aproximadamente un 80% de población analfabeta, situación que por sí misma impedía que las mayorías pudieran servirse de las bibliotecas existentes, no obstante que formalmente un buen porcentaje de éstas había sido abierto al público. A pesar de la diversidad de intereses representados en las facciones revolucionarias, todas ellas coincidían en la necesidad de que la educación alcanzara a todas las capas de la sociedad mexicana. Fue el grupo revolucionario denominado “constitucionalista”, encabezado por los representantes de la oligarquía, el que aún en la década revolucionaria concretó un proyecto nacional que buscaba la modernización del país. Las aspiraciones revolucionarias de modernización demandaban que la educación, al menos la básica, alcanzara a toda la población, que se fundarán bibliotecas para el pueblo, y que las existentes se abrieran también para éste, lo cual exigía el poner al día sus colecciones con obras que contribuyeran, de entrada y principalmente a la formación técnica de las mayorías. Ante las deficiencias de la educación básica, la ausencia generalizada de hábito lector y de destrezas para usar la biblioteca, institución democratizadora del libro, los constitucionalistas se plantearon como aspecto fundamental de su proyecto educativo y bibliotecario, la atención bibliotecaria para los niños como célula estratégica que mejoraría la educación del mexicano, erradicaría la conducta no lectora y cimentaría la formación para el uso de la biblioteca a lo largo de toda la vida. El presente documento ubica al movimiento constitucionalista y dentro de éste a Agustín Loera y Chávez, como el primer grupo emanado de la revolución mexicana que lograra dejar planteada a la biblioteca como institución ineludible en el mejoramiento de la educación y como aquella que en conjunto con la escuela contribuiría al desarrollo de la conducta lectora y de uso de la biblioteca por la sociedad mexicana promoviendo ciertas estrategias para alcanzar tales finalidades.
 

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205.   Reseña / Varios 


UCM   
 



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