Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria (REFIEDU)

Universidade de Vigo. Servizo de Publicacións

Vol 1 - Nº 3    (2008)

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Sumario:

Universidade de Vigo e atención á diversidade: inclusión educativa de estudantes con Síndrome de Asperger.
Manuel Ojea Rúa
 
Este artigo ofrece o deseño dun programa de apoio social e académico aplicado a un estudante con síndrome de Asperger que cursa estudos universitarios da licenciatura de Historia na Universidade de Vigo. 

El método de evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior.
Paloma Morán
 
En este artículo se hace una reflexión sobre los métodos de evaluación en el EEES y se describe un método para crear, a partir de artículos científicos, ejercicios tipo test que pueden ser utilizados para reforzar el aprendizaje práctico de determinados aspectos de una materia.
 
 
Elaboración de materiais docentes empregando ferramentas informáticas gratuítas.
Xosé Antón Vila 
 
Neste artigo preséntase unha colección de ferramentas gratuítas para a elaboración de materiais docentes e adxúntanse referencias sobre outras alternativas. 

Plataformas docentes: nuevas experiencias metodológicas en Biología basadas en el uso de Claroline.
Encarnación de Miguel Villegas y Rosa Álvarez-Otero
 
La utilización de las plataformas docentes en la docencia universitaria abre un nuevo escenario donde se potencia la relación con los alumnos y donde los profesores pueden gestionar y desarrollar recursos académicos que estimulan un aprendizaje más activo de los estudiantes.

Coordinación de traballos en grupo entre materias: desenvolvemento de competencias transversais.
Mª Luisa Castro Cerceda, Mª Jesús Iglesias Briones, Mª Fuencisla Mariño Callejo, Manuel Megías Pacheco, Pilar Molist García, Castor Muñoz Sobrino, Manuel A. Pombal Diego, José Sánchez Fernández
 
A realización e exposición de seminarios é considerada unha ferramenta moi valiosa para o desenvolvemento das competencias transversais do alumno. A súa coordinación por parte de tres materias anuais do primeiro curso de bioloxía, racionalizou por un lado o traballo do alumno e por outro permitiu unha titorización máis personalizada por parte do profesor.  
  
   
Novas
  
VI Taller Iberoamericano de Educación en Ciencia e Ingeniería de Materiales (VI TIECIM).

Os vindeiros días 1 e 2 de decembro terá lugar en Barcelona, na Escola Técnica Superior de Enxeñaría Industrial de Barcelona da Universitat Politècnica de Catalunya, este foro Iberoamericano adicado á ensinanza da ciencia e enxeñaría de materiais (TIECIM).

Conferencia Internacional sobre Innovación Educativa para a Educación Superior: "Hacia el proceso de convergencia".

Esta conferencia celebrarase na Universidad Rey Juan Carlos I os días 22, 23 e 24 de outubro e xuntará un grupo interdisciplinar de docentes, investigadores e profesionais en relación ao EEES. 

V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: : “Enseñar y aprender en la universidad del siglo XXI: propuestas y condiciones".

A Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria, a vicerreitoría de Estudos e Converxencia Europea e o Instituto de Ciencias da Educación da Universidade Politécnica de Valencia organizan este congreso que se celebrará os días 29, 30 e 31 de outubro de 2008.  
  
 
Portal de Formación e Innovación Educativa    
   
A avaliación da actividade docente.
Eduardo García Jiménez

Esta nova publicación recolle diferentes aspectos relacionados coa avaliación docente e a avaliación do ensino universitario.
Ligazón: http://webs.uvigo.es/portalvicfie/arquivos/a_avaliacion_da_actividade_docente.pdf

A profesionalización da docencia: a resposta aos retos do proceso de converxencia europea.
Amparo Fernández March

Esta nova publicación está dividida en tres capítulos nos cales se desenvolven os seguintes aspectos: a profesionalización da docencia, o portfolio docente como estratexia formativa e o uso das metodoloxías activas para a formación de competencias.
Ligazón: http://webs.uvigo.es/portalvicfie/arquivos/a_profesionalizacion_da_docencia.pdf